La tarea consiste en reelaborar un texto cambiando el registro. El objetivo es hacer que el alumnado se adapte sin problemas a elaborar cambios entre los distintos niveles del registro lingüístico para potenciar su riqueza y dominio sobre el idioma y, además, poner en práctica la capacidad de adaptar su discurso a diferentes contextos y circunstancias, así como de hablar en público.
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